¡Buenos días! Espero que todos continuéis bien de salud. Comenzamos con el segundo día de la semana.
Como vamos a repasar todos estos días, hoy lo haremos con actividades de Matemáticas. Al final del tema 8 del libro de texto, vienen una serie de páginas de repaso (de todos los temas estudiados en este trimestre), con actividades realizadas ya en clase. Hoy vamos a hacer las páginas 188 y 189 con ejercicios de: -Sumas y restas. -Escribir con letra algunos números. -Repaso de unidades de medida (kg., el m.,…). -Un problema,… También podemos continuar repasando o haciendo las actividades del libro de texto que aún no se hayan terminado, nuestra lectura guiada y diaria de la cartilla de leer,… y llevar un ritmo flexible de trabajo pero con calidad. ¡Seguro que lo estáis haciendo muy bien! Cuando volvamos traeremos a clase todo este trabajo. Ya sabéis que las dudas las resolvemos a través de ésta página, escribiendo vuestro comentario, haciendo click en el mismo, sin olvidar de poner tu nombre. ¡Vamos continuamos trabajando!
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BUENOS DÍAS CHICOS ¿CÓMO VA TODO? OS MANDO UNA CANCIÓN PARA QUE LA CANTEIS EN CASA. SI QUEREIS LA PODEIS COPIAR Y HACER EL DIBUJO DEL PIRATA:
JUANITO EL PIRATA JUANITO ES UN PIRATA CON UN PAÑUELO ROJO LA PATA DE PALO Y UN PARCHE EN EL OJO, ¡¡Buenos días chic@s!!
Espero que sigáis bien, ya queda menos para que podamos estar todos juntos. Esta semana vamos a trabajar de forma diferente, espero que os guste la actividad. Actividad 1: Cuando tengas ganas de bailar, piensa en tus amigos y canta: We are friends Piensa en tus amigos del cole, en un folio escribe el nombre de cada uno de tus compañer@s de clase y escribe algo bonito que le dirías a cada un@. Cuando estés nervioso, no puedas dormir....canta ésta canción: Me lleno de paz SUGERENCIA PARA EL RESTO DE LA SEMANA Y PERIODO VACACIONAL: Muy buenas familias, con el fin de no cargaros con demasiadas tareas para vuestros hij@s, pero que éstos sigan repasando de forma divertida algunas de las cosas que hemos visto en clase, os paso una herramienta que nos va a ayudar a todos, a mí para que afiancen lo aprendido, y a vosotros como familia para no tener que estar tan encima de ell@s mientras que aprenden. LA SERIE SE LLAMA “SUPER LIBRO”: Narra los acontecimientos de la Biblia del Antiguo y del Nuevo Testamento. La serie toma los hechos relatados en la Biblia de manera que los personajes participan en ser testigos de esos sucesos. Algunos de los personajes que participan son los niños llamados Anita y Luis, el doctor Pérez que es papá de Luis Tuercas, que es el robot de juguete de Luis. Espero que les guste, con estos vídeos tendrán suficiente material hasta que podamos incorporarnos a la actividad normal, ya que consta de 52 capítulos. PODÉIS ENCONTRAR LA SERIE CON SOLO BUSCAR EN YOUTUBE: “SUPER LIBRO”, Y ENCONTRARÁN TODOS LOS CAPÍTULOS. Sin más, me despido, no sin antes mandarles mucho ánimo para todos. ¡Buenos días! ¿Qué tal el fin de semana? Espero que bien y que todos también os encontréis bien de salud. Comenzamos el primer día ya de nuestra tercera semana de trabajo en casa.
Hoy y durante toda la semana de trabajo estaremos repasando contenidos del tema, actividades, problemas, lecturas,…Nuestra lectura diaria guiada no podemos olvidarla y en el caso de haber terminado ya las fichas de refuerzo/apoyo podemos hacer escritura –copia de la siguiente poesía: La margarita del sí. La margarita del no. Todos sus pétalos blancos y amarillo el corazón. Que sí. Que no. Vamos a intentar aprenderla y luego recitarla en casa. ¿Y dibujar la margarita? Pues sí se puede dibujar, acompañando la escritura de la poesía. Ya veréis lo bien que lo vais a hacer. No os preocupéis cada uno puede llevar, en casa, su ritmo de trabajo repasando actividades del libro o terminando las que vayan quedando. ¡Buen trabajo! Ya sabéis que las dudas las resolvemos a través de ésta página, escribiendo vuestro comentario, haciendo click en el mismo, sin olvidar de poner tu nombre. ¡Vamos continuamos trabajando! BUENOS DÍAS CHIC@S. VAMOS A POR ESTA SEMANA.....
VAMOS A HACER UNA TABLA COMO LA DE LA FRUTA Y ESTA SEMANA VAMOS A APUNTAR LAS COMIDAS EN LAS QUE TOMAMOS VERDURA (LECHUGA, TOMATE, ESPINACAS, BRÓCOLI...) O LEGUMBRES (LENTEJAS, GARBANZOS ...) UN ABRAZO A TODOS Y YA SABÉIS NOS QUEDAMOS EN CASA ... HELLO.GOOD MORNING
¿Cómo estáis?.Seguimos una semana más.Hoy haremos la página 70 del Activiy Book.También podéis seguir dibujando las flashcards del jueves(vocabulario de la casa). HOLA CHIC@S YA ACABA LA SEMANA..... VAMOS A HACER EL EJERCICIO 6 DE LA PAG 33. Y PARA QUE BAILÉIS, UN RATITO DE ZUMBA. Y YA SABÉIS NOS QUEDAMOS EN CASA...... UN ABRAZO A TOD@S. ¡Buenos días! Ya hemos llegado al final de la segunda semana de trabajo en casa. Espero que todos estéis bien de salud.
Hoy vamos a recordar y repasar del tema, contenidos importantes de Lengua (páginas de color azul) y ya sabéis que algunos de ellos no son nuevos porque llevamos mucho tiempo trabajándolos en clase: -Gramática: Singular (uno o una) y plural (más de uno o una). -Ortografía: Las palabras con mp y mb. -Vocabulario: Palabras antónimas. Son palabras que significan lo contrario. Todos los ejercicios que hay que trabajar en el libro de texto los leéis bien, muy bien leídos, no son complicados pero si necesitáis ayuda hay que pedirla. Podéis practicar la mp y mb realizando el siguiente ejercicio-copia de las palabras: Comba, trampa, campo, bombón, lámpara, chimpancé, bombilla, cumpleaños, ambulancia, trompo y tambor. Espero que la lectura se lleve bien, como siempre un poquito todos los días, y que prácticamente todo el trabajo que se mandó, esté terminado o quede muy poquito… Seguro que lo estáis haciendo genial. No os preocupéis, la semana próxima la dedicaremos a repasar el tema, dando más tiempo, sin agobios porque quiero calidad y no cantidad. Ahora llega el fin de semana y hay que desconectar de tareas y trabajos de clase, el tiempo lo dedicáis a lo que os apetezca… Ya sabéis que las dudas las resolvemos a través de ésta página, escribiendo vuestro comentario, haciendo click en el mismo, sin olvidar de poner tu nombre. ¡Vamos continuamos trabajando! ¡Feliz fin de semana! HELLO.GOOD MORNING.
Seguimos con nuestro tema.Hoy haréis la siguiente tarea: Activity Book página 41:ejercicio 4(contar los ratones de cada lugar y escribir el número en el cuadrito),ejercicio 5(repasar,colorear y completar la frase con el nombre del lugar de la casa en donde se encuentra).Todo el vocabulario lo podéis ver y repasar en las flashcards que os envié ayer. Si os animáis,podéis hacer un cartel con la frase"Quédate en casa",pero en inglés(Stay Home/Stay at Home).Aquí tenéis algunos modelos,pero podéis hacer uno propio. ¡Buenos días! Continuamos con nuestro cuarto día de trabajo en casa. Espero que todos estéis bien de salud.
Hoy vamos con las Matemáticas (páginas de color rojo) y con los contenidos más importantes del tema: -Los signos > (mayor que…) y < (menor que…). Al principio cuesta, es normal, pero haciendo los ejercicios del libro y otros que haremos más adelante, se irá comprendiendo mejor. Os doy un pequeño truco: “La parte más abierta del signo mira siempre al número mayor y la parte más cerrada, más estrechita, al número menor. Estamos aprendiendo a ordenar números. -La propiedad conmutativa. La palabra conmutar significa cambiar. Los ejercicios también vienen muy claritos y sencillos de comprender, sería cambiar el orden de los sumandos, el número de arriba pasa abajo y el número de abajo pasa arriba, dándonos el mismo resultado (en posición vertical): 24 15 + 15 + 24 39 39 Y en horizontal, cambiamos el primer número que pasa a ser el segundo y el segundo número el primero, obteniendo el mismo resultado: 6 + 3 = 9 3 + 6 = 9 Hemos aprendido la propiedad conmutativa. -¿Cuánto pesa? Aquí vamos a aprender instrumentos para pesar objetos y la unidad principal que es el kilogramo o kilo y se representa como kg. Podemos practicar en casa, si tenemos peso, con ayuda a pesar objetos como: latas de conserva, paquetes de legumbres, etc. -Y ¿cuánto cabe? Lo vamos a aprender comparando capacidades por visualización en los ejercicios del libro, donde cabe más o menos,… y la unidad principal que es el litro (l). Podemos practicar en casa también buscando y mirando la capacidad de algunas botellas,…siempre con ayuda. Seguro que todo el trabajo lo estáis haciendo genial. Los problemas, repaso de números y zona razona, lo dejamos para otro día. Ya sabéis que las dudas las resolvemos a través de ésta página, escribiendo vuestro comentario, haciendo click en el mismo, sin olvidar de poner tu nombre. ¡Vamos continuamos trabajando! ***** |
maestra montse:Hola, a través de este blog resolveremos tus dudas sobre el trabajo durante el tiempo que el colegio esté cerrado por el COVID-19. Archivos
June 2020
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