Buenos días chicos!!! me acabo de dar cuenta que ayer se me pasó poneros el trabajo de esta semana. Nunca es tarde si la dicha es buena. Página 34 copiad recuadro y haced ejercicios 7 y 8.
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Haz clic aquí para editar. CIENCIAS NATURALES Buenos días chicos, finalizamos una semana más, estoy muy contenta con el gran esfuerzo que estáis realizando.🤩🤩 Hoy vamos a trabajar como al ejercer una fuerza en determinados objetos, pueden producir una deformación, una rotura, un cambio de movimiento... Vais a leer la página 102 y 103 del libro de ciencias naturales, hacer el esquema y el ejercicio 1 de la página 103. Os propongo que os grabéis haciendo un experimento: qué ocurre si ejercemos una fuerza sobre un objeto. Os dejo unos vídeos explicativos. CIUDADANÍA Vais a realizar un trabajo sobre un espacio natural de Andalucía de al menos un folio. Deberás poner el título con letras más grandes. Características geográficas: localización, superficie,características físicas( montaña, llanura) , alteraciones del ser humano. Fauna: animales de ese ecosistema, animales en extinción... Flora: árboles y plantas.. Uso: si se puede visitar, actividades que se pueden realizar. Peligros que acechan a ese espacio. Buen fin de semana🥰🥰😘😘😍😍 Buenos días chicos y chicas. Vamos avanzando muy bien y trabajando estupendamente. Hoy solo tarea de Lengua y matemáticas. Me gustaría que nos contarais si os estáis leyendo algún libro en casa. Si es así nos podéis enviar una foto vuestra leyendo, donde se os vea a vosotros y el título del libro que os estáis leyendo. Y cuando lo terminéis podéis grabaros en un audio con el móvil de mamá y nos contáis de que trata el libro ; haciendo un pequeño resumen. LENGUA: Realizaréis un dictado en el cuaderno que escucharéis de un audio que enviará la seño al grupo de wasap. Una vez realizado el dictado debéis localizar en este las siguientes palabras: Tres sustantivos , tres verbos al menos uno de ellos en modo compuesto, tres preposiciones, una o dos conjunciones, tres adjetivos y un adverbio. • Ordenar alfabéticamente estos verbos: rugir, fingir, acoger, encoger, dirigir, surgir, resurgir, proteger, escoger. MATEMÁTICAS : Hoy vamos a aprender las formas complejas e incomplejas de expresar las medidas de masa , capacidad y longitud. Veremos losl vídeos explicativos y después leeremos el recuadro de la página 160. A continuación realizar los problemas 1,2,3 y 4 de la página 160. Una sugerencia, el ejercicio 4 de matemáticas debéis tener en cuenta que tenéis que pasar a la misma unidad lo que hay a la izquierda y a la derecha de donde tenéis que poner el signo > o < para observar que unidad es mayor si lo que se encuentra antes del signo o después.( Ver Vídeo explicativo.) Cálculo : 832,37106 X 3,20 679,27018 : 6,8 ________________ HOLA A TODOS, NUEVA SEMANA Y YA ESTAMOS ACABANDO MAYO!! PARA ESTA SEMANA VAIS A BUSCAR EN INTERNET UN ZORONGO Y LO COPIAIS O EN LA LIBRETA, O EN UN FOLIO...DONDE QUERAIS. UN BESO CHICOS!!!
EnglishGood morning pupils!! Como todas las semanas os mando las soluciones de los ejercicios de la semana pasada. A continuación os adjunto un vídeo con la tarea de esta semana. No olvidéis que la página WordReference os puede ser de gran ayuda. Por cierto, esta es la clasificación del concurso de portadas: First: Fanny Second: Álvaro Third: Jorge Congratulations to Fanny, you are the winner!!!! SolutionsTareas para esta semanaTake it easy!
Teacher Jon FRANCÉS Comenzamos con una canción de “KidS united”, seguro que lo conocéis, es un grupo francés de niños y niñas……escucha esta canción “ L' oiseau et l’enfant” las veces que haga falta y responde a las cuestiones que te dejo en la ficha. Bonne journée¡ ENLACE LE OISEAU ET L'ENFANT:youtu.be/DQH1HlQeHdo
LENGUA
Buenos días chicos, vamos a por el miércoles.💪 Hoy vais a leer varias veces los recuadros de la página 166 en los que se explica el uso correcto de la g. Haréis los ejercicios 2, 3 , 4 y 5 de las páginas 166 y 167. MATEMÁTICAS Vamos a repasar los contenidos trabajados hasta ahora , las unidades de medida de longitud, capacidad y masa. Vais a realizar los ejercicios 2,3,4 y 5 de la página 166. 4762,32 9838,29:8,2 X 8,6 _____________ SOCIALES Vamos a hacer un recorrido por los diferentes pueblos que estuvieron asentados en Andalucía en la Edad Media(visigodos, musulmanes y cristianos) Leer las páginas 106 y 107, hacer el esquema y los ejercicios 1 y 4. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Terminaremos el mosaico del delfín. 😘😘😘😘😘 Buenos días peques ya estamos a Martes última semana del mes de Mayo y comenzamos Junio con calor y ganas de terminar este curso tan peculiar. Bueno hoy os voy a poner tarea de Lengua y Matemáticas. Lengua : Vais a hacer una lectura y sus correspondientes actividades para la comprensión de esta. La lectura que esta semana vamos a realizar será de una noticia , un texto informativo. A continuación realizaréis el análisis morfológico de las siguientes oraciones:
MATEMÁTICAS : Continuamos con las medidas esta vez de masa y una vez veamos los videos explicativo realizaremos las actividades 1,2,3 y 4 de la pagina 159.
¡¡¡BUENOS DÍAS!!! YA ESTAMOS LLEGANDO AL FINAL. ¡¡¡MUCHÍSIMO ÁNIMO PARA TOD@S!!! Hoy empezamos el “TALLER 3 DE INVESTIGACIÓN”. Como podréis comprobar es el último tema de nuestro libro, por tanto, en lugar de desanimaros y dejaros vencer por el cansancio, todo lo contrario, imaginad que estáis corriendo una carrera y que a pesar de estar cansados…¡¡¡ya veis la meta!!! Por eso, ahora tenéis que estar muy orgullos@s del trabajo que habéis realizado y orgullos@s porque vais a ser capaces de recorrer lo poquito que os queda con el ánimo del corred@r que no abandona, sino que hace el sobreesfuerzo de atravesar la línea de meta porque es ¡¡TENAZ!! Por eso: “NUNCA CONSIDERES EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN, SINO COMO UNA OPORTUNIDAD PARA PENETRAR EN EL MARAVILLOSO MUNDO DEL SABER”. Albert Einstein. Comenzamos con el TALLER 3 DE INVESTIGACIÓN, lo encontrareis en la página 74. A continuación os dejo el cuento que introduce el tema. Después vas a realizar las siguientes actividades: 1.- ¿Qué te enseña ésta historia sobre los libros? 2.- ¿Te gusta leer? 3.- ¿Qué piensas sobre los libros? 4.- Escribe el título de un libro que te guste (aunque hayas contestado NO en la pregunta nº 2). 5.- ¿Qué has aprendido de ellos? 6.- ¿Cuál es tu libro favorito? El vídeo tómalo como un buen consejo, espero que si no te gusta mucho la lectura, cambies el chip, aunque sea por amor propio.
Familia, no es necesario que envíen la tarea ésta semana, la pueden incluir cuando envíen la de la semana siguiente (junio), así les resultará más fácil. Les recuerdo el correo: [email protected] CHICOS/ CHICAS: ¡¡MUCHO ÁNIMO, LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN, YA NOS QUEDA MUY POCO, VAMOS A DAR EL EMPUJONCITO FINAL!! LENGUA Buenos días chicos, entramos en la última semana de mayo, qué poquito nos queda, Ánimo Campeones.🤩 Hoy en lengua vamos a repasar las preposiciones, esto es fácil. Copiaréis el recuadro de las preposiciones y haréis los ejercicios 1,2,3, 4 y 5 de la página 164 y 165 del libro de lengua. Os de jo un vídeo explicativo. MATEMÁTICAS Seguimos con las unidades de medida pero en este caso vamos a trabajar las de capacidad. Haréis los ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 158 y 159 del libro de matemáticas. Os dejo un vídeo explicativo. 😘😘😘😘 |
maestra fina:Hola, a través de este blog resolveremos tus dudas sobre el trabajo durante el tiempo que el colegio esté cerrado por el COVID-19.
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