¡BUENOS DÍAS A TODO@S! ¡ÁNIMO VAMOS A POR EL MARTES! Empezamos con el libro de la Unidad 6 "La ardilla lista". Primero vemos en el reverso de la Ficha Nº 7 lo que hacen las ardillas con su comida. Os dejo un vídeo de una ardilla buscando su comida porque no se acuerda dónde la ha guardado: Y hacemos la Ficha Nº 8: ¿Cuál de los dos sacos será el más pesado? Después dibujamos en cada saco el número de figuras geométricas que indican las etiquetas. Seguimos con MATEMÁTICAS : hacemos la Ficha 29 "los números del 3 al 6".Tenemos que completar los dibujos para que haya la misma cantidad que puntitos negros. Después hacemos el número correspondiente. En el número seis hacemos los seis puntitos negros y completamos los dibujos para que haya seis. ¡HASTA MAÑANA! BUEN DÍA A TOD@S. BESOS.
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¡BUENOS DÍAS A TOD@S ! Espero que hayáis disfrutado mucho del fin de semana. ¡ÁNIMO! EMPEZAMOS UNA NUEVA SEMANA. Comenzamos con el libro de la Unidad 6 "La ardilla lista": vamos a hacer la Ficha Nº 8 "Como alimentos vegetales y animales". Repasamos las líneas discontinuas de los dibujos y relacionamos, mediante una línea, con las fotografías de los alimentos. A continuación vamos a ver un vídeo con una canción sobre los vegetales, tan importantes en nuestra dieta: Y seguimos con LETRILANDIA: vamos a hacer la Ficha Nº 30. Rodeamos las letras "e" mayúsculas y minúsculas escritas correctamente y tachamos las incorrectas. Después repasamos el contorno de los elefantes. ¡HASTA MAÑANA! BUEN DÍA A TOD@S. RELIGIÓN ¡Hola primores! ¿Cómo estáis? No os desaniméis, ¡que las vacaciones están muy cerca! Hoy empezamos un repaso general, pero como veo que algunos estáis un poquito cansados, he pensado no mandar ninguna ficha a partir de ahora. Sólo mandaré algún vídeo o canción que nos sirva de repaso. Si hay alguien que también prefiere hacer una ficha, solo tiene que decírmelo y se la mando. La canción de hoy es del Padrenuetro. Os propongo ver la canción, y después recitar el Padrenuestro con ayuda de vuestras familias. De esta tarea no tenéis que enviarme nada. ¡Se que lo haréis muy bien! Mil gracias a todos por el trabajo que estáis haciendo, y por supuesto, a vuestras familias por la gran colaboración en esta situación tan complicada para todos. Sin vuestro gran esfuerzo, esto no habría sido posible. ¡GRACIAS! A estas alturas, ya todos conocéis mi correo, pero por si necesitáis algo: [email protected] ¡Que tengáis una buena semana, que juguéis y os divirtáis mucho! Un besito tesoros ¡BUENOS DÍAS! ¡VAMOS A POR EL VIERNES! ¡ÁNIMO! Empezamos con el libro de la Unidad 6 "La ardilla lista". Pero antes vamos a ver el siguiente vídeo para iniciarnos a hacer sumas. Después nos vamos al reverso de la Ficha Nº 6 y vemos que cosas les gusta comer a las "ardillas rojas". A continuación hacemos la Ficha Nº7: tenemos que recortar las bellotas y pegarlas en el lugar correspondiente para completar las sumas. Seguimos con MATEMÁTICAS. Hacemos la parte posterior de la Ficha 28 "Series numéricas": repasamos y hacemos los números del 1 al 6 ¡HASTA EL LUNES! ¡BUEN FIN DE SEMANA! UN ABRAZO A TOD@S. ¡BUENOS DÍAS! ¡ÁNIMO! EMPEZAMOS LAS TAREAS. Comenzamos con la Unidad 6 "La ardilla lista": seguimos viendo características de la la ardilla roja en el reverso de al Ficha Nº5. Y a continuación hacemos la Ficha Nº6: tenemos que rodear con una línea Las flechas que siguen la misma dirección que las ardillas. ( Las que van hacia abajo y las que van hacia la derecha). Después decoramos con puntitos rojos las flechas que van hacia abajo y con puntitos azules las que van hacia la derecha. Ahora vamos a ver un pequeño cuento: "El león y la ardilla": Y continuamos con LETRILANDIA: hacemos la parte posterior de la Ficha 29: repasamos el trazo de la "E" mayúscula siguiendo la dirección de las flechas. ¡HASTA MAÑANA! ¡BUEN DÍA A TODOS! ENGLISH INGLÉS HELLO.GOOD MORNING. Hola.Buenos días.En el vídeo explico la clase. ¡BUENOS DÍAS A TOD@S! EMPEZAMOS LAS TAREAS. ¡VAMOS ALLÁ! Comenzamos con el libro de la Unidad 6 "La ardilla lista": seguimos observando, en el reverso de la Ficha Nº 4, características de "Ardilla roja". Después pasamos a la Ficha Nº 5, y tenemos que repasar las líneas discontinuas de las figuras. A continuación pegamos los adhesivos de las ardillas que tienen pelo en las orejas en los rectángulos y en los círculos los otros. Después dibujamos las figuras geométricas que faltan en las series de abajo y las leemos. A continuación vamos a ver un vídeo para repasar las figuras geométricas: Y seguimos con MATEMÁTICAS. Ficha 28. "Serie numérica": unimos mediante una línea los puntos del 1 al 6 y coloreamos el dibujo resultante. Después podemos coger la plantilla de los números del 1 al 6, del material manipulativo individual y hacemos dichos números. ¡HASTA MAÑA! MUCHO ÁNIMO Y UN ABRAZO FUERTE. ¡BUENOS DÍAS! ¡ANIMO VAMOS A POR EL MARTES! Sé que lo estáis haciendo tod@s muy bien ¡ENHORABUENA! Empezamos con la Unidad 6, "La ardilla lista". Vamos al reverso de la Ficha Nº 3 y seguimos observando las imágenes de la ardilla roja y algunas de sus características físicas. Pasamos a la Ficha Nº4 y contamos las huellas que tienen cuatro dedos y las que tienen cinco y escribimos los números en las etiquetas. Después repasamos los números 5 y 6. Seguimos con LETRILANDIA, pero antes vamos a escuchar la canción del Principe "e": Y hacemos la Ficha Nº 29: tenemos que -trazar una línea para unir al Príncipe "e" con los dibujos que contienen en su nombre la vocal "e". Después repasamos el cuerpo del Príncipe "e" siguiendo la dirección de la flecha. ¡HASTA MAÑANA! ¡Que paséis un día muy FELIZ! Un abrazo a tod@s. ¡BUENOS DÍAS! Espero que hayáis disfrutado mucho del fin de semana. ¡ÁNIMO! Empezamos una nueva semana. Vamos a empezar con la Unidad 6 "La ardilla lista". Observamos las imágenes de la parte posterior de la Ficha Nº2, de la "ardilla roja" y algunos de los sitios donde podemos encontrarla. Después pasamos a la Ficha Nº3, donde vamos a trabajar los conceptos Cerca-Lejos. Primero vamos a ver un pequeño vídeo donde repasaremos estos conceptos: A continuación contamos las ardillas que están lejos de Pelusa, las que están cerca a un lado y otro de ella, y las que hay en total. Después pegamos los adhesivos correspondientes. Y continuamos con MATEMÁTICAS: hacemos la parte posterior de la Ficha Nº26 . Repasamos y hacemos el número 6. ¡HASTA MAÑANA! ¡BUEN DÍA! Muchos besos a tod@s. RELIGIÓN
¡Hola bellezas! ¿Cómo van mis artistas? ¡Seguro que muy bien! ¡Vamos a por la última sesión de este tema! En este tema hemos aprendido que la Iglesia es la casa de Jesús. También vimos que, el Rey Salomón construyó un templo para darle las gracias a Dios por su inteligencia. Y no podemos olvidar que, la Iglesia es de todos los cristianos. Por eso los cristianos formamos una gran familia. Hoy vamos a colorear una familia, que representa la familia de los cristianos. Si alguien lo prefiere, puede hacer otro dibujo parecido e incluso de su propia familia. ¡Ánimo campeones! Os recuerdo mi correo por si necesitáis algo: [email protected] ¡Un besito chicos y chicas! |
maestra
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