Buenos días!!! Seguimos trabajando la comunicación visual. Esta semana os dejo un trabajo sencillo y divertido.... ánimo!!!!
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Buenos días a tod@s, más abajo os dejo la tarea para hoy 29 de mayo con sus correspondientes soluciones, muy fácil. ¡Mucho ánimo! -Matemáticas(actividades de repaso): actividades 44 , 45 y 46 de la página 266. -Física y Química: Hacer el esquema del punto 1 (pág 194) del último tema. -Tecnología: Foto o comentario de vuestro trabajo. La fecha límite para mandar video del trabajo terminado es el próximo viernes 5 de junio. AVISO: Mandar a la dirección [email protected], los ejercicios que hicisteis el martes de matemáticas y todos los que lleváis hoy de las dos asignaturas, para ello es necesario poner muy bien mi email con todas las letras como vienen y son. Estoy teniendo problemas con algunos alumn@s que lo ponen mal en la barra de direcciones. Saludos.
aQuiero agradecer a los alumnos y alumnas de 2º por su trabajo constante y seguir trabajando muy bien a pesar de las circunstancias.En clase trabajamos los mapas mentales como método para ir enlazando ideas y como técnica memorística. A continuación os dejo los trabajos que han hecho. Trabajo de Daniel Trabajo de Ismael Trabajo de Alejandro Barrionuevo Trabajo de Crístian Trabajo de Lidia Trabajo de María Trabajo de Lucía Trabajo de Rafa Trabajo de Nuria
EnglishGood morning pupils! A continuación os dejo las respuestas de los ejercicios de la semana pasa. Después tenéis el vídeo donde os explico la tarea para esta semana. No olvidéis de que WordReference os puede ser de gran ayuda. Come on! SolutionsTarea para esta semanaTake it easy!
Teacher Jon Buenos días chicos y chicas os dejo este Cortometraje de HAIR LOVE para trabajarlo.
Este cortometraje llamado HAIR LOVE trata de como un padre tiene que ayudar por primera vez a peinarse a su hija, una tarea que será más difícil de lo que parece a simple vista. Pincha en el siguiente enlace y disfruta. ¡Te encantará! https://www.youtube.com/watch?v=kNw8V_Fkw28 Una vez visualizado el cortometraje, contesta a las siguientes preguntas. 1. Define con una palabra el cortometraje. 2. Escribe una idea principal del corto. 3. Escribe la escena que más te haya gustado y la que menos y por qué. 4. Escribe algún símbolo que identifique el cortometraje. Hola chicos, ¿qué tal os va? Yo muy bien, junto con mi familia. No paramos de hacer cosas y en verdad no nos aburrimos.
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Hola Chicos: Tras haber estudiado la semana pasado sobre el flamenco, vamos a seguir con el folclore del resto de Comunidades Autónomas de España.
ACTIVIDAD:
1.- Estudia los apuntes que os mando del folclore de las distintas comunidades de España.
2.- Haz un listado con el baile principal de cada comunidad.
3.- Haz un listado con músicos más importantes de cada comunidad.
4.- Busca en Youtube uno de los bailes que aparecen en la fotocopia, y me cuentas cómo es y qué te ha parecido en comparación con el baile de sevillanas que es el típico de Andalucía.
Ánimo!!!
ACTIVIDAD:
1.- Estudia los apuntes que os mando del folclore de las distintas comunidades de España.
2.- Haz un listado con el baile principal de cada comunidad.
3.- Haz un listado con músicos más importantes de cada comunidad.
4.- Busca en Youtube uno de los bailes que aparecen en la fotocopia, y me cuentas cómo es y qué te ha parecido en comparación con el baile de sevillanas que es el típico de Andalucía.
Ánimo!!!
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Buenos días a tod@s, más abajo os dejo la tarea para hoy 26 de mayo con sus correspondientes soluciones, al igual que ayer no os dejo video explicativo porque se trata de un tema muy sencillo que viene perfectamente explicado en el libro. ¡Mucho ánimo!
Matemáticas(Estudio de una función): actividades 23 y 24 de la página 260.
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MAestra Laura:
Hola, a través de este blog resolveremos tus dudas sobre el trabajo durante el tiempo que el colegio esté cerrado por el COVID-19.
Me puedes preguntar lo que necesites y te responderé aquí mismo.
Podremos hacer un seguimiento de tu trabajo y proponer tareas nuevas.
!! Ánimo... juntos podemos!!!
MATERIAL PARA REFUERZO DE LENGUA
June 2020
May 2020
April 2020
March 2020
CUENTOS PARA QUEDARSE EN CASA
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¿quieres mejorar en lengua?
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