¡Buenos días!
Hoy terminamos el tema 11. Vamos a ver lo que tenemos que hacer: -ejercicio 8 de la página 185. Recordad pasar las medidas a la misma unidad para poder operar posteriormente. ¡Buen fin de semana!
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HOLA CHIC@S, PARA EL FINDE OS DEJO UNOS RETOS CON GLOBOS......OS ATREVÉIS !!!!
RETO 1: CON UN GLOBO DE LOS NORMALES TENGO QUE GOLPEARLO PARA ARRIBA Y ANTES DE CAER AL SUELO EL GLOBO, TENGO QUE TUMBARME BOCA ABAJO Y VOLVER A LEVANTARME Y SIN PARAR VOLVER A DARLE AL GLOBO HACIA ARRIBA Y HACERLO OTRA VEZ. ASÍ ENTRE 3-5 VECES SEGUIDAS.......... PODRÍAS HACERLO CON DOS GLOBOS 3-4 VECES !!!! RETO 2: AGUANTO CON 2 GLOBOS EN EL AIRE, DÁNDOLE TOQUES SIN QUE CAIGA NINGUNO AL SUELO, DURANTE 30 SEGUNDOS. Y AHORA IGUAL CON 3 GLOBOS ...... Y CON 4 GLOBOS CUANTO AGUANTÁIS ? PUES A VER SI SE CONSIGUEN...... UN ABRAZO GUAP@S.... ¡Buenos días chicas y chicos ¡ Pues nuestro último día del mes de Mayo ha llegado, Bravoooooooo campeones y campeonas¡ Lengua Hacemos el dictado de la página 167 y os mando el enlace de una actividad interactiva como la que os dejé el otro día (Para quién quiera y pueda) ENLACE ACTIVIDAD:es.liveworksheets.com/vh107424mt Francés Os acordáis de “Petit Nicolas”?, seguro que si. Vamos a ver un vídeo y os dejo una ficha para que contestéis a las cuestiones, no os procupéis si no lo entendéis mucho , pero intentadlo que sabéis más de lo que pensáis.. Le cadeau empoissonné: youtu.be/FzkTMN-iTjE El regalo envenenado Las preguntas son (en la ficha vienen en francés) Fiche 1 1.Escribe los lugares del colegio donde corresponda 2 Une con flechas lo que se puede hacer en clase (On peut) y lo que no se puede (on peut pas) Fiche 2 1.Ordena las imágenes 2.Colorea con verde lo que se puede hacer o no se puede hacer y forma una frase.por ejemplo: Un camarade ne peut pas jouer au ballon (un compañero no puede jugar al balón) Plástica Hoy vamos a hacer un mosaico con papeles de colores o cartulinas o lo pintais , cualquier cosa que se os ocurra ) , primero hacéis un dibujo , no muy difícil, de lo que queráis , y después se van pegando los papelitos de colores . Os dejo algunos ejemplos , pero si se os ocurre otra cosa, es válido. Quien quiera me manda una foto de su trabajo. ¡¡¡Buen fin de semana!!!
¡Buenos días!
Vamos a la tarea de mates de hoy. Hacemos el ejercicio 5 de la página 185. Pasad los datos a una misma unidad y comparáis después. ¡Ánimo! ENGLISH INGLÉS HELLO.GOOD MORNING. En el vídeo explico la clase. Los que no tienen Activity,lo copian de aquí.
Naturales Buenos días chicas y chicos. Comenzamos una nueva unidad “la materia y la energía”, U.D.5. Leemos la página 94, 96 y 97 y hacemos las actividades 1 y 2 de la página 97. Lengua Hoy veremos las palabras con g y j, leemos y hacemos las actividades de la 1 a la 5 de las páginas 166 y 167. Os dejo las soluciones de ayer de lengua Que tengáis buen día campeones y campeonas¡
¡Buenos días!
Vamos a ver la tarea de hoy. Hacemos el ejercicio 1 de la página 184. Se trata de operaciones con capacidades y masas. Recordad que, como se vio en el tema pasado con la longitud, para sumar o restar medidas de capacidad o masa primero hay que pasar todas las medidas a una misma unidad. Después, se opera (suma o resta). Por ejemplo: 5 Kg 7Dag + 3 Hg 9g Lo pasamos todo a gramos: 5 Kg=5000 g / 7 Dag=70 g 5000+70= 5070 g 3 Hg=300g / 9g 300+9= 309 g Sumamos: 5070+309= 5379 g ¡Ánimo! Sociales Comenzamos tema nuevo. U.D 6 La Edad Antigua. Leemos la página 100, 102 y 103 y hacemos las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 103 sobre los primeros pobladores de España. Lengua Nos vamos a la página 164 (Enunciado, frase y oración) y leemos y hacemos las actividades de la 1 a la 7 de la página 164 y 165. Además os dejo un enlace a una actividad interactiva para quién quiera y pueda (opcional) , una lectura comprensiva y las soluciones de lengua de lunes y martes. Enlace: es.liveworksheets.com/xk198869fh Buen día ¡¡¡¡
¡Buenos días!
La actividad de mates de hoy es interactiva. De la página 183: Relaciona expresiones complejas e incomplejas. Es fácil, así que... ¡ánimo! HOLA CHICOS, OTRA SEMANA MÁS Y LA ÚLTIMA DEL MES DE MAYO. PARA ESTA SEMANA VAIS A TRBAJAR LOS INSTRUMENTOS ELECTRÓFONOS DE LA PÁGINA 72. COPIAMOS EL CUADRO Y HACEMOS UNA DESCRIPCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS QUE APARECEN.
ÁNIMO CHICOS. |
maestra elisa:Hola, a través de este blog resolveremos tus dudas sobre el trabajo durante el tiempo que el colegio esté cerrado por el COVID-19. Archivos
June 2020
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